9月21日の第699回例会は平沼記念レストハウスにて開催されました。2019年度の真ん中まで来ました！本日もたくさんのメンバーとゲストに参加頂き、楽しい例会になりました！テーマはモチベーション。たくさんのモチベーションに関するアイデアを聞くことが出来ました！

The 699 regular meeting took place at Hiranuma Memorial Rest House on September 21. Half way of 2019 FY! Many members and guests attended the meeting and we had a joiful meeting. Today’s theme is motivation. We shared lots of idea about motivation.

 

■Today’s Guest / 本日のゲスト

Mr.T.H, Mr.S.O (first vist)
TM.R.A, TM.C.K (from Minatomirai Toastmasters Club.)

 

■Word of the day / 今日の言葉

“Joyful” proposed by TM.K.T
very happy, or likely to make people very happy

joyful【形】
うれしい、うれしそうな、楽しい、喜んでいる
【レベル】4、【＠】ジョイフル、ジョイフォウ、【分節】joy・ful

 

■Table Topic / テーブルトピックスピーチ（即興スピーチ）

【Q1】What is your favorite item which motivate yourself?
Speaker TM. H.N Time:1.40 min.

【Q2】Please introduce your reccomended person of high motivation.
Speaker TM.R.K Time:2.09 min.

【Q3】What is your tips to motivate others?
Speaker TM.R.K Time:2.11 min.

【Q4】”You’re a leader for creating new tapioca drink preject team. And your team got the best yummy award”
As the leader, please admire your team members.
Speaker TM.M.N Time:1.43 min.

【Q5】”Your son neglects study and said ‘I hate studying'” How do you motivate him?
Speaker TM.C.K Time:1.23 min.

【Q6】”You failed a college entrance exam. You feel down so much.”
How do you recover your motivaton?
Speaker TM.H Time:2.28 min.

【Q7】What is a resource of motivaton?
Speaker TM.A.I Time:1.58 min.

本日のテーブルトピックマスターからはモチベーションに関連する質問が出ました。面白い質問と中には鋭い質問もありました。指名されたスピーカの皆さんの答えも個性が出てとってもよかったです。

Today’sTable Topic Master gave the questions about “motivation”. The quastions were creative and some of them were sharp. The speakers showed their personality well. Good Job!

 

■Prepared Speech / 準備スピーチ

【1】Title/タイトル:”Golden Time”
Speaker TM W.Y Time:5.15 min.
Her speech was about her new-born baby. She’s having “the cutest time of baby”.

【2】Title/タイトル:”Who I am”
Speaker TM G.S Time:4.59 min.
He intorduced himself for the icebreak speech. Where he’s from, what brought him to Japan.

【3】Title/タイトル:”The dream machine, Yamaha GX-1″
Speaker TM M.N Time:5.35 min.
He demonstrate Yamaha GX-1 which is synthesizer made in Japan.

【4】Title/タイトル:”Crazy in Love”
Speaker TM T.S Time:8.21 min. (over time)
She showed science how to fall in love and analyse the steps of love.

本日のどの準備スピーチもとても興味深いものでした。それだけでなく、スピーカーの話し方がとっても素晴らしく、どれも魅せるスピーチでした！
Each prepared speech was very interesting. Not only their contents of the speach but their speakings were wonderful and attractive!

 

■Evaluation / 論評

【1】Evaluation for 1st speech
　Evaluator　TM T.S　Time:3.19min.

《Positive》
　オープニングがドラマチック。スピーチの構成がよかった。感情がこもっていて聴衆に伝わった。
The opening was dramatic. Good structure of speech. Her feeling about her baby was delivered to the audience.
《Negative》
結論がもっと強調されているとよい。
The conclusion should be more highlighted.

 

【2】Evaluation for 2nd speech
Evaluator TM Y.O Time:3.18 min.

《Positive》
リラックスしていて堂々としていた。人柄がよく伝わるスピーチだった。自分は何者か問い続けているというフレーズに感動した。今が大事という自身の哲学を語るのは自己紹介のスピーチとしてよかった。
Relaxed and dignified. It was easy for audience to understand his character. The phrase that he said, “Who I am? I’m still asking to my self” was touching. Opening up his philosophy is a good way of introducing himself.
《Negative》
ペース配分。始めはゆっくりだったが後半にかけて早くなっていった。
His speaking pace allocation. The opening was slow, but later of his speech became faster.

 

【3】Evaluation for 3rd speech
Evaluator TM T.T Time:3.28 min.

《Positive》
音楽をデモンストレーションした点。
Demonstration of music.
《Negative》
スクリプトを見ないでスピーチし、アイコンタクトを取ったほうがよい。
結論が急展開した。
It’s better not to see the script and have more eye-contacts with the audience. Relevance between opening and closing.
《How to improve》
クロージングでの結論をオープニング時に匂わせ、聴衆の興味を引く。
If he dropped a hint of closing at the opening, his speech interested the audience more.

 

【4】Evaluation for 4th speech
Evaluator TM T.N Time: 3.34min.

《Positive》
情報共有するスピーチという点でよかった。スライドの情報量が必要最低限に抑えられていた。クロージングに聴衆へ質問をしたことで余韻を残した。
Sharing information with the audience. The presentation slides were minimum. Asking a question to the audience gave them the afterglow of her speech.
《Negative》
制限時間を守ること。
Keep to the time limit.

どの論評も視点が素晴らしかったです。スピーカーも聴衆のみなさんも聞き入っていました。
Each evaluator pointed out with nice perspective. The speakers and the audience were into their evaluation.

 

 

■General Evaluation / 総合論評

1.初めてスピーチをするTM.G.Sを声をかけて応援していた。久しぶりにスピーチを行うTM.W.Yと励ましあう姿がよかった。
Everybody cheered TM.G.S up who was going to give his first speech. It was happy to see TM.W.Y coming back after maternity leave and TM.G.S encouraged each other.

2.TMOD、TM.H.Mの準備がよかった。初めは堂々としていたが、もっと大きな声で話すと尚よい。TM.T.Sは声が大きくてマル。
TMOD, TM.H.M prepared well. She was confident at the beginning but speak up. TM.T.S spoke loudly which was good.

3.テーブルトピックは多角的な方向からの質問でよかった。
The table topic master, TM. A.T prepared questions with multiple angles.

4.TM.T.Tのペースがよかった。TM.M.Nのバランスがよかった。
TM.T.T made a good pacing of her talk. TM. M.N speech made a good balance.

 

■Grammarian’s report / 文法係のレポート

【1】単語/Words
タピオカドリンクは英語でバブルティーと呼ぶ。
認知症はdementia。
テンポはペースと表現した方が文脈的には適切。
ハイテンションは日本英語。excitedなどが適切。
Tapioka Drink is called a bubble tea in North America.
“Ninchi-syo” is dementia.
“pace” is more appropriate than “tempo” in his context.
“high-tention” is Japanese English. “excited” is more appropriate.

【2】本日のテーマMotivationと同じ意味の単語にMotiveがあるが、使い方は別なので気をつけた方がよい。Motivationはよいことに、Motiveは悪いことに使用する。
There is another word “motive” for the same meaning of “motivation”. “motive” is used for negative, “motivation” is used for positive things.
e.g.) He killed his own mother, what was his motive? Never say “motivation”.

【3】“I hate to study!”は“I hate studying!”が正しい。toかingか混乱しやすいので注意。
“I hate to study!” must be “I hate studying!”. It is sometimes confusing.
e.g.)
I hate to study.–>incorrect
I hate studying.–>correct

I like to study.–>correct
I like studying–>correct
*Both are the same meaning.

I forget to study.–>correct
I forget studying.–>correct
*Meanings are different.

 

■Word of the day report / 「今日の言葉」のレポート

Many used “joyful”.

 

■Award / 表彰

【Best Table Topic Speaker】TM A.I

【Best Evaluator】TM Y.O

【Best Speaker】TM W.Y

 

今日はゲストとして元メンバーのTM.Hさんをお迎えしました。
彼女はPh.D.をついに取得し、日本を去らなくてはならなくなりました。
内気な彼女はYTMCにとても貢献してくれました。
自国での彼女の未来の成功を祈りましょう。
いつでも日本に帰ってきてくださいね。

Today, we welcomed a former member TM.H as a guest.
She finally received her Ph.D. and she had to leave Japan. She was a
shy girl but contributed to YTMC a lot .
Let’s keep fingers crossed for her future in her country.
Please come back to Japan anytime.

 

今日も素晴らしい例会をありがとうございました！
これからも一緒にToastmasterを頑張りましょう！

Thank you for joyful meeting today!
Let’s keep working in toastmaters together!

by TMOD H.M

 

９月７日の第６９８回例会は波止場会館にて開催されました。少し手狭な会場でしたが、それがかえって親密感を生んだようです。テーマは音楽。県庁前でベトナムの民族音楽が演奏されていて、本日の例会を盛り上げてくれました。
本日、Mr. Nが新たにメンバーに仲間入りしました。これから一緒に楽しみながらスピーチの練習をし、リーダーシップのスキルを伸ばして行きましょう！

The 698 regular meeting took place at Hatoba Kaikan on September 7. The meeting room was a little small for the participants, but that made an intimate atmosphere. The meeting theme was “Music”. Some Vietnamese music people played on the street outside the meeting room backed up our meeting theme. Mr. N became a member of YTMC today. Let us learn how to make good speeches and improve our leadership skills together. “

 

■Today’s Guest / 本日のゲスト

本日のゲストは３名で、うち１名は都内のクラブからの参加者。その他の１名は当クラブに入会したいとおっしゃっていました。

We had 3 guests today. One of them is from a TMC in Tokyo and another one made up her mind to join YTMC.
Today’s Guest: Ms.M.S, Mr.H.K, Mr.K.S

 

■Word of the day / 今日の言葉

“Epic” presented by TM.A.T
noun [countable]
1. a long narrative poem telling of a hero’s deeds

Adjective
1. very imposing or impressive
surpassing the ordinary (especially in size or scale)
2. constituting or having to do with or suggestive of a literary epic

名詞　可算名詞
1叙事詩，史詩 《英雄の業績や民族の歴史などを歌った長詩; cf. lyric 1》.

形容詞
1.叙事詩の
2.叙事詩的な
3.英雄的な，雄大な，偉大な
4.異常に大きい，大規模な

TM Tが選んだWord of the Dayはepic (adj.)で、すごーい、超～という意味のスラング。友人などに使ってみましょう。

 

■Table Topic / テーブルトピックスピーチ（即興スピーチ）

【Q1】What is your first CD you have bought in your life?
/ 人生で初めて買ったCDはなんですか？
Speaker TM.N.S Time:1.45 min.

【Q2】Who is the best vocalist you think in the world?
/ あなたが考える世界で一番のボーカリストは誰ですか？
Speaker TM H.A Time:2.14 min.

【Q3】Who is your favorite musician? And tell us your recommend of the musician.
/ あなたのお気に入りのミュージシャンは？おすすめポイントも教えて下さい。
Speaker TM H.N Time:2.14 min.

【Q4】If you could play any musical instrument, what would you like play?
/ もしどんな楽器でも演奏できるとしたら何を演奏したいですか？
Speaker TM Y.O Time:1.48 min.

【Q5】Speaking of summer, what song or sound do you imagine?
/ 夏といえばどんな音楽や音を想像しますか？
Speaker TM S.K Time:1.49 min.

【Q6】If you could be one famous musician, who would you like to be?
/ もしあなたが有名なミュージシャンになれるとしたら誰になりたいですか？
Speaker TM S.T Time:1.58 min.

【Q7】If one favorite singer came to your birthday party and sang “Happy birthday” for you, what singer would you like to come your party?
 / あなたの誕生日パーティに有名な歌手が来て「Happy Birthday」を歌ってくれるとしたら、誰に来てほしいですか？
Speaker TM T.S Time:1.40 min.

皆さん、それぞれに好みの音楽が違っていて、でもお好きな分野に精通していて、答えが面白かったです。TM Sが初めて買ったレコードがSylvie Vartanというエピソードにメンバー大爆笑。クラシックからロック、歌謡曲までメンバーの好みは幅広いようです。

Each speaker has different taste of music and displayed a considerable knowledge of their favorite genre, from classical music to rock, pops. All of these comments were fun and informative.

 

■Prepared Speech / 準備スピーチ

【1】Title/タイトル:”My Leadership Challenge”
Speaker TM H.M Time:6.56 min.
リーダーシップのスピーチは自信にあふれ、堂々としていました。
She provided a speech about her leadership style. She looked confident.

 

【2】Title/タイトル:”Cutural Difference”
Speaker TM H.I Time:5.40 min.
ベテランのトーストマスターですが、Pathwayに移行して、Ice Breaker Speechを披露。
She made an Ice Breaker speech. Her first speech after transferred to Pathway, even though she is an experienced member.

 

【3】Title/タイトル:”Watermelon!!!”
Speaker TM K.T Time:7.31 min.
珍しいスイカの話で、メンバーは食いつき気味に聞き入っていました。
She gave us a speech about special watermelon that she loves. Many members got interested in the fruit.

 

【4】Title/タイトル:”Where do you cut your hair?”
Speaker TM S.K Time:6.52 min.
本日が最後のスピーチ。お父様との微笑ましいエピソードに胸が熱くなりました。
His last speech was about his hair cut and his father. His episode with his father was touching but had a good sense of humor at the same time.

４名のスピーカーのタイトルはどれも「聞きたい」と思わせるものでした。
4 speakers made speeches. All four titles fired up my interest in their speeches.

 

 

■Evaluation / 論評

【1】Evaluation for 1st speech
　Evaluator　TM S.H　Time:3.14min.
《Positive》
　仕事への熱意が伝わってきた。
　Her passion for work was delivered.
《Negative》
　もっと詳細な内容が欲しい。
　The contents should be more detailed.
《How to improve》
The process to be independentを語る。I worked very late every dayなど。
Talk about “The process to be independent”, such as I worked very late every day.”

 

【2】Evaluation for 2nd speech
Evaluator TM Y.A　 Time:3.41 min.(overtime)　
《Positive》
表情での表現。スピーチの構成、オープニング、ボディ、クロージング時間の配分。
Her facial expression is great. The speech structure and time allocation for each, opening, body and closing were balanced. Transition was smooth.
《Negative》
チャートを見せて質問をした後にもう少し間を置き、聴衆に考える時間を与える。タイトルがお決まりな感じだったのが残念。聴衆に聞きたいと思わせるタイトルをつける。
Take a moment after asking what does chart show, and give the audience some time to think. The speech title was too regular, should make the audience want to hear.
《How to improve》
映画のタイトルを決めるようにタイトルを決定する。
Decide a speech title as if to decide a movie title.

 

【3】Evaluation for 3rd speech
Evaluator TM T.S 　Time:3.30 min.
《Positive》
スイカへの強い情熱、季節に合ったトピック、よく調べたデータ
Passion for a watermelon, seasonal topic, well searched data.
《How to improve》
普通のスイカと今回紹介した特別のスイカの比較をビジュアルエイドへ加えられているとよりよくなる。
Add a visual aid compared a regular watermelon and a special watermelon that she introduced.

 

【4】Evaluation for 4th speech
Evaluator TM S.I　 Time:3.00 min.
《Positive》
父の思い出話などユーモアがあった。
The humorous speech, such as his memory with his father.
《Negative》
グラフはゆっくりと見せる。
Take more time to show a chart.

 

■General Evaluation / 総合論評
General Evaluator TM A.I

1.Table Topicでよく使う、Impromptuは間違えやすいので気をつける。
Lots of members mistake on using “Impromptu” .

2.Table Topicの質問がわかりやすくよかった。
The questions at the table topic were simple and easy to understand.

3.TMODの準備がよかった。
TMOD prepared well.

今日のGeneral Evaluator、TM A.Iの落ち着いた進行はさすがベテランメンバーです。本日のevaluatorは優しい人が多かったのか、それほど鋭いツッコミはなかったような気がします。
Today’s general evaluator was TM I. He’s an experience member and conducted the session really smoothly with poise and confidence. Four evaluators were sweet. I did not find their comments so harsh today.

 

■Grammarian’s report / 文法係のレポート
同じ言葉やフレーズを意味なく繰り返し使わないようにする。
Do not repeat the same word and phrase without meaning.

 

■Word of the day report / 「今日の言葉」のレポート
使いやすい言葉だったので、多くのメンバーが使っていました。
Many members used the word in the meeting.

 

■Award / 表彰

【Best Table Topic Speaker】TM T.S

【Best Evaluator】TM T.S

【Best Speaker】TM S.K

 

本日のポットウィナーはTM. S.Kでした。
Pot winner was TM S.K.

by TMOD K.N